Di tengah persaingan global yang kian tajam, perguruan tinggi di Indonesia kerap terjebak dalam ambisi melahap semua bidang demi menggelembungkan nama.
Nisita.info — Kampus berlomba-lomba menjadi segalanya. Dari mengejar peningkatan Angka Partisipasi Kasar (APK) hingga memperbanyak program studi. Padahal, strategi yang melupakan peta kekuatan internal justru berisiko menghasilkan kelulusan massal tanpa daya saing yang jelas.
Pesan tajam inilah yang digarisbawahi oleh Wakil Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Wamendiktisaintek), Stella Christie. Melansir pemberitaan dari InfoPublik (07/09/2026), Stella menekankan agar setiap kampus mulai secara jujur membaca posisi, kekuatan, serta kekurangannya. Daripada memaksakan diri mengejar segalanya, kampus justru dituntut menemukan satu atau dua keunggulan lokal yang dapat digarap secara fokus dan konsisten.
Tantangan utama perguruan tinggi saat ini terletak pada kemampuan mengelola “segitiga keseimbangan”: kualitas, kuantitas, dan keterjangkauan. Memperluas akses pendidikan tanpa mengawal mutu hanya akan melahirkan benih pengangguran baru di masa depan.
Sama halnya dengan Stanford University yang berawal dari keunggulan ekosistem riset hingga menjadi mesin pertumbuhan ekonomi kawasan Silicon Valley, kampus-kampus di Indonesia juga didorong untuk bertransformasi. Potensi daerah, kearifan lokal, dan kejelian membaca pasar harus menjadi tumpuan riset serta inovasi yang kelak menopang industri nasional.
Menemukan dan mengeksekusi kekhasan tersebut membutuhkan visi kepemimpinan yang tangguh. Guna menjawab kebutuhan itu, Kemdiktisaintek meluncurkan Akademi Kepemimpinan Pendidikan Tinggi (AKPT) di Graha Diktisaintek, Jakarta.
Sebagaimana dijelaskan Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kemdiktisaintek, Khairul Munadi, AKPT dirancang sebagai wadah pembinaan kepemimpinan yang berkelanjutan. Pada gelombang perdana, program ini merangkul 34 Perguruan Tinggi Negeri (PTN) dengan menyasar dua kelompok penting: pimpinan yang sedang menjabat serta jajaran calon pemimpin masa depan (future leaders).
Melalui penguatan nakhoda di meja kepemimpinan, kampus tidak lagi dipandang sebagai lembaga pembuat ijazah semata, melainkan mesin utama investasi dan pertumbuhan ekonomi bangsa yang berakar kuat pada kekhasan daerahnya sendiri. (*/)
